据了解，自从英国广播公司启动了“中国化的英国学校”的纪录片制作项目厚，该节目组就在在中国挑选了5名优秀教师，前往英国顶尖的公立学校——博航特中学，给50名学生进行为期四周的“中国式课程”，所有课程均由中国老师教授，学生作息安排也和中国学校相同。这个特殊的班级被命名为“中国实验班”。

该纪录片标榜“以引人入胜的方式介绍中国的教育体系，探寻中国学生在数学、自然科学与英语这些科目上成绩优异的根源”。为制作出精品节目，节目组在教师选拔上设置了“高门槛”：第一，必须是中国基础教育体系内的老师；第二，至少有5年英语语法、数学、自然科学和社会科学的教学经验；第三，必须具备全英文教学能力。南京外国语学校的李爱云老师因为优异的教学能力被选中，并被任命为教学负责人。

根据拍摄要求，“中国实验班”必须用中国传统教学模式上课：如座位变成井然有序的“排排坐”；上课时间从上午7点半到晚上7点；每天升旗、做早操、做眼保健操等。然而，这样的“教育移植”却带来了出乎意料的麻烦。在纪录片中，表现课堂混乱的镜头比比皆是：很多学生在聊天、吃东西，甚至化妆，而讲堂上的老师强忍怒火，并提高讲课音量。在一次体育课上，两名英国学生无法承受中国式体育课的“高强度竞争性”，竟然哭了。一时间，“中国老师骂哭英国学生”的标题纷纷出现在国内的新闻媒体上。

“哭，无疑是该事件最引人关注的点，但它远远不是新闻标题表现出来的狭隘意思。”教学组中的自然科学老师杨君说，“一个女孩在一次课堂上突然大哭着跑出教室，原因是她得知偶像宣布退出乐队。还有一个曾经在上课时化妆被李爱云批评的女孩，在教学组结束课程准备返回中国的时候，她第一个留下了不舍的眼泪。还有一次，是两名学生因无法承受体育训练哭了。”此外，关于此事的报道中屡屡提及“中国老师不让学生问问题”。

“这个场景我记得很清楚，在节目中我确实曾经因为纪律问题生气。当时我正在授课，有学生私下聊天，我请他不要说话，而这时有另一个学生提问，我就请他先不要提问。”李爱云说，“其实我并不是不让学生提问，而是想先解决纪律问题。”在将中国教育模式施于英国学生的这次尝试中，英国学生被媒体冠以“麻木散漫”的形象。对此，李爱云说：“英国的学生更强调个性化。比如在演讲比赛中，这些孩子个个都激情澎湃，连肢体语言都富有极强的感染力，而且他们的视野开阔，演讲能切中点。”