在这一点上，我在培养自己孩子的过程中也深有体会，一个四岁的孩子为什么不可以轻松掌握加减乘除呢？实际上是我重新构建了一套学科知识的体系，让孩子能够轻松掌握学科的脉络。现在孩子五岁半，即将读大班，可是已经轻松完成小学二年级的数学题了。三年级的感觉有点吃力，最近一段时间没有教他。
　　实际上，只要孩子能够接受，为什么非得那么死板地跟着学校老师的进度走呢？



　　再次，黄家琪的非智力因素得到了很好的开发。
　　“我高中一直想上清华，但因为成绩起伏较大，刚开始并不敢想。到高三成绩稳定下来后，才真正开始对考清华抱有希望。加上高考发挥得比较好，这个梦想才圆满实现。”最终，他以裸分682分的成绩圆梦清华，出于对原子物理的好奇，选择了物理系数理基科专业学习。



　　
　　简单通俗来讲，就是孩子的学习兴趣、学习目标、学习习惯、学习方法、兴趣爱好、人际关系、情绪控制、意志力都得到了充分的发展。
　　于是，在考试的时候才会信心十足，发挥出最好的水平。



　　其实说到考试发挥，我觉得由于孩子年纪小，反而不会对高考赋予太多的定义和期待。通俗来讲，就是能考上就考上，考不上就算了。这样的一种心态，才能使得他在考试中把注意力都放在做题上，从而抓住了高考成功的根本。最终取得胜利。
　　最后，总结起来，黄家琪的高考成功，是一个系统化的工程。



　　有了好的基因，加上良好的家庭教育，又进入到完全不同于现有基础教育体制的教育模式下，本人又能随着学习的深入不断提升非智力因素水平，形成了较为强大的综合实力，又能很好地在高考中调整自己的应试心理。于是，考上清华就不足为奇了。对了，还有一些运气成分。